《那时的我们》以青春记忆为底色，通过具象的校园场景与细腻的情感意象，构建出一幅流动的成长画卷。歌词中反复出现的教室课桌、操场夕阳等意象，不仅是物理空间的复现，更是情感载体的精心选择，斑驳的刻痕与褪色照片成为时间质感的可视化表达。在情感维度上，作品巧妙把握了怀念与释然的平衡，既通过"偷传的纸条泛黄了边角"等细节保留青春期的羞涩温度，又以"蝉鸣突然安静"的听觉留白暗示成长的顿悟时刻。歌词结构呈现出明显的时空穿梭感，前半段密集的视觉记忆与后半段渐强的心理独白形成复调，最终在"名字留在毕业册最后一页"的开放式结局中完成对青春的仪式化告别。特别值得注意的是对光影元素的运用，无论是"被夕阳拉长的影子"还是"走廊尽头的光点"，都赋予回忆以朦胧的胶片质感，这种艺术化处理既避免了怀旧的沉溺，又保留了纯粹的情感内核。整首作品通过物象与心象的叠合，实现了集体记忆与个体体验的共鸣，让青春叙事超越私人情感，成为一代人共同的精神密码。
